суббота, 3 мая 2014 г.

ტრენინგის მეეცხრე დღე

       საინტერესო  იყო ტრენინგის ბოლო დღე .გავეცანით კოლეგების პორტფოლიოს პრეზენტაციებს. კმაყოფილი ვარ ჩვენი შედეგებით , თუმცა იმედი მაქვს მომავალში უკეთესს შევქმნით.
     ქალბატონო მაია!    დიდ მადლობას გიხდით გაწეული შრომისთვის .თქვენი დახმარებით ბევრი რამ ვისწავლეთ , რაც დიდად დაგვეხმარება ჩვენს საქმიანობაში .
                              კოლეგებო გისურვებთ წარმატებებს!

воскресенье, 27 апреля 2014 г.

ტრენინგის მეერვე დღე

ყველას გილოცავთ კვირაცხოვლობას !
  • განვიხილეთ VII მოდული - ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით,  რომელიც   ძალიან საინტერესო იყო  .                
  • გავეცანი ფასილიტაციას
  • მომეწონა ელექტრონული კითხვარების შედგენა, ვფიქრობ ტესტირების დროს           გამოვიყენებ გაკვეთილებზე .
  • შევეცადეთ სასწავლო პროექტის გეგმის დასრულებას.
  • გადავხედეთ პორტფოლიოს და დავალაგეთ, ზედმეტი ფაილები წავშალეთ
  • დაწყებული შეფასების რუბრიკა დავასრულეთ. 
ძირითადი მიზნები ხორციელდება საუკეთესო ტრენერის დახმარებით.
P.S   როგორც ჩანს  ძალიან ბევრი ვიმუშავე ისე გადავიღალე, რომ საფულე მაგიდაზე  დამრჩა.ყურადღებიანი და კეთილი ადამიანების დახმარებით საფულე ვიპოვე და დიდი მადლობა მათ.
.
                                                 



    суббота, 26 апреля 2014 г.

    ტრენინგის მეშვიდე დღე

    ძალიან ნელი  ინტერნეტი  იყო.
    განვიხილეთ VI  მოდული
    გაუზიარეთ ერთმანეთს მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
    განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება ,რომელიც ძალიან მომეწონა
    განვიხილეთ  გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია.
    დრაივიდან ავტვირთეთ მასალები ბლოგზე
    დღევანდელი დღით კმაყოფილი ვარ. მეგონა არაფერი ვიცოდი, მაგრამ ტრენერის  დახმარებით ყველაფერი შევძელი . დიდი მადლობა ქალბატონ მაიას.  

    четверг, 17 апреля 2014 г.

    ტრენინგის მეექვსე დღე

         ძალიან დამღლელი დღე აღმოჩნდა ნელი ინტერნეტქსელის გამო , მაგრამ არაჩვეულებრივი ტრენერის დახმარებით ნელ-ნელა მოცემული დავალებების შესწავლა შევძელით. მადლობა მაიას.
    თემატურად დატვირთული დღე იყო,ამდენს თუ შევძლებდი არ მეგონა
    განვიხილეთ IVდა  V მოდულები.
    • ვისწავლე პრეზენტაციის ატვირტვა 
    • ვისწავლეთ მულტიმედიური საშუალებების ბლოგზე ატვირთვა

    среда, 16 апреля 2014 г.

    მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

    მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
    ზოგადი
    კითხვა

      v  რაში ვხარჯავთ ფულს?
    თემატური
    კითხვები
      v  შევზღუდოთ თუ არა გენეტიკური ტექნოლოგიები?
      v  რა ვიცით ბიოტექნოლოგიის შესახებ?
    შინაარსობრივი          კითხვები
      v  არის თუ არა ყველანაირი საკვები ჯანმრთელობისთვის უსაფრთხო?
      v  რა არის გენმოდიფიცირებული ორგანიზმი და გენმოდიფიცირებული საკვები?
      v  როგორია გენური ინჟინერიის შედეგები?
      v  რა გავლენას ახდენს გენმოდიფიცირებული პროდუქტი ადამიანის ჯანმრთელობაზე ?
      v  რას ემსახურება კართახენას ოქმი?
      v  დაცულია თუ არა ბიოუსაფრთხოება ჩვენს ქვეყანაში?

    воскресенье, 13 апреля 2014 г.

    ბზობის დღესასწაული



    ბზობა   ბაიაობა -  ქრისტიანული ეკლესიის ერთ-ერთი მთავარი საუფლო დღესასწაული. მოძრავია, აღინიშნება აღდგომის წინა კვირა დღეს. ქრისტიანული კულტის მსახურებაში ბზობის დღესასწაული IV საუკუნეში შემოვიდა . მისი შინაარსი დაფუძნებულია სახარების მოთხრობაზე, რომელშიც გადმოცემულია იერუსალიმში პასექის დღესასწაულზე დასასწრებად იესო ქრისტეს შესვლის ამბავი. იესოს მოსახლეობა ზეიმით შეეგება, ზოგი მის სახედარს ფეხქვეშ თავის სამოსს უგებდა, ზოგი პალმის ტოტებს —ბაიას უფენდა, თან „ოსანას“ შესძახოდნენ.
     ბზობის რიტუალი სიმბოლურად იმეორებს სახარების ამ მოთხრობის ზოგიერთ დეტალს; მღვდელმსახურნი მლოცველთა მიერ მიტანილ ტოტებს აკურთხებენ, გალობენ „ოსანას“ და სხვა. ბევრ ქვეყანაში პალმის მაგივრობას ბზა ასრულებს, რუსეთში — ტირიფი.


                                     ყველა ქრისტიანს ვულოცავ ბზობას!!!

    суббота, 12 апреля 2014 г.

    ტრენინგის მეხუთე დღე

    ძალიან სახალისო დღე აღმოჩნდა.  ბევრი რამ ვისწავლეთ  ჩვენი  ტრენერის ქალბატონ მაიას დახმარებით , რისთვისაც  დიდ მადლობას გიხდი.
     განვიხილეთ III მოდული.
    • გავაკეთე ჩემი პოტფოლიოს პრეზენტაცია 
    • გავეცანით  გამოყენებული ლიტერატურის მარტივ შაბლონს (საავტორო უფლებებს)
    • ვისწავლეთ ინტერნეტ  რესურსების მოძიება 
    • დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია 
    • საშინაო დავალება: III  და IVმოდული